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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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許慧娟女士 |
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校長姓名
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陳杰樺女士 |
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創校年份
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1986 |
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已使用課室的總容額 (2020年9月資料)
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154 |
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註冊課室數目
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8 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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圖書閱讀區、音樂體驗區、創意藝術區、科學探究室 |
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校長及教學人員總人數 (2020年10月資料)*
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8 |
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學校網址
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http://www.skebk.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/ShanKingEst_Baptist.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2020年10月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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學校根據哈佛大學教育研究院幼兒教育課程為基礎。學校相信每位幼兒的潛能是無可限量。為此，學校建立一個愉快、開放和多元化的學習環境，培育幼兒成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的二十一世紀人才。現今是資訊發達年代，學校透過資訊科技融入學與教來擴闊學生視野，提升整體學習成效。幼兒可以透過資訊科技與不同背景和文化的人溝通，將人與人之間的距離拉近。另外亦著重提升幼兒的英語能力，鼓勵學生敢於公開表演，藉此建立自我形象，使幼兒的學習變得更全面、具彈性和更多元化。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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透過探究式學習，讓幼兒在環境中與人、事、物產生互動，從中引發學習興趣，再與老師一起擬訂學習專題內容，繼而進行資料搜集、感官探索、實驗及討論，讓幼兒從實際操作中，探究學習、表達意見及解決問題，發展自主學習的能力。
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兒童學習經驗評估
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教師會持續性觀察及分析兒童的發展及學習歷程，並記錄於學生學習檔案。本校每年舉辦三次家長面談日，讓家長清楚了解兒童在校學習情況。
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學校特色
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學校使命及抱負
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秉承基督教「愛人如己」的精神，我們的教員秉持以愛感動人，以真摰熱誠的心教導幼兒，讓幼兒在充滿愛的環境下成長。
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對學生支援
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新生同樂日、新生家長講座、新生適應週； 升小一的支援：參觀小學、參與小學舉辦之活動、校內小一模擬上課； 定期參與社區機構協作、中小幼合作、關顧轉介、因應幼兒的需要，作出相應輔導。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 安排翻譯/傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長面談日、家長座談會、家長講座、家長觀課、電話訪問、親子運動日、親子旅行、通告、家教會通訊、問卷、家訪等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2021年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2021年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2019/20年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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