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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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徐小曼女士 |
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校長姓名
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蘇淑芳女士 |
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創校年份
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2013 |
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已使用課室的總容額 (2020年9月資料)
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122 |
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註冊課室數目
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7 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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沒有 |
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其他特別室 / 場地
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沒有 No |
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校長及教學人員總人數 (2020年10月資料)*
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11 |
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學校網址
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http://kkc.hkfyg.org.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKFYG_KKCheng.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2020年10月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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採用循序漸進建構式學習,由淺入深；並以分組活動教學,進行主題學習,專題研習及繪本教學。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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培養幼兒喜愛閱讀圖書的習慣,鼓勵幼兒以言語與人分享故事內容,發揮想像空間； 培養幼兒語文能力,提供大量機會給幼兒作分享、匯報、演說、朗誦,話劇等增強幼兒聽、說、讀、寫的能力； 鼓勵主動探索學習,培養積極及主動學習的良好態度； 學習資訊科技,在老師輔助下上網搜尋資料和利用多媒體資源如學習光碟和iPad等輔助學習； 豐富學習經驗,安排幼兒出外參觀； 發展多元智能,提供學術、音樂、藝術、創意及運動範疇的學習活動。
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兒童學習經驗評估
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採用持續性觀察方式記錄幼兒的學習成效； 每月派發幼兒學習評估報告,每半年為幼兒編寫「發展評估」,每學年為幼兒製作一份「幼兒年度學習檔案」,以記錄幼兒於不同階段的成長過程。
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學校特色
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學校使命及抱負
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鄭堅固幼稚園本著「發展優質教育、鼓勵主動學習、推動家校協作」的教育使命及抱負，從而關注幼兒發展及成長需要，並重視教學質素，提供優質的幼兒教育服務；透過富啟發性的學習環境和設計活動，培養幼兒主動探索的精神，讓幼兒在愉快的環境中思考、探索、嘗試和發現不同的知識，建構經驗。在教師的悉心教導和鼓勵下，幼兒透過討論、參觀、分享、實驗和求證等不同方法，享受學習的樂趣，從而建立「自信、自學、自律」的精神。
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對學生支援
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設有駐校社工，為有需要之家長及幼兒提供適切的輔導，亦定時舉行學生講座、親子遊戲、EQ小組等；並於新生入學時，為新生安排適應期。學校亦為即將升讀小學的幼兒提供適當的支援，如舉行小一模擬活動和參觀小學。再者，本校非常著重幼兒個人發展，安排個別咨詢、小組活動及課室遊戲，以提升幼兒的各方面能力。
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對非華語學童的支援
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沒有資料
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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透過平日的接觸、定期舉辦觀課日、家長會、專題講座、親子工作坊、親子旅行、慶祝活動及安排家訪等,讓家長知悉學校的活動及了解子女的發展及學習情況；組織家長義工隊,加強家校合作。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2021年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2021年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2019/20年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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